El 26 de febrero, en el Auditorio Marcos Moshinsky, el ICN celebró la segunda edición de su Mini-Congreso, una jornada que ofrece un retrato claro de la diversidad intelectual y la vitalidad científica de nuestra comunidad.
El programa contó con la participación de 16 ponentes de nuestra propia comunidad académica, recorriendo una amplia parte del espectro de investigación del Instituto: desde la física de altas energías y grandes colaboraciones internacionales —con el grupo ALICE—, hasta la astrofísica de fenómenos extremos, la relatividad general, la física matemática y la información cuántica. También se presentaron avances en áreas experimentales, así como aplicaciones de la radiación con impacto tecnológico.
Más allá del contenido científico, el Mini-Congreso es, sobre todo, un ejercicio de comunidad: un espacio para el intercambio de ideas, el diálogo entre generaciones y la construcción de vínculos académicos que fortalecen al Instituto.
Conocer los campos de conocimiento de las y los colegas: una actividad primordial en el ICN
Como parte del fortalecimiento académico del Instituto, se dio la bienvenida formal a dos nuevos investigadores mediante coloquios de incorporación. El Dr. Daniel Winney Corona se integra al Departamento de Estructura de la Materia. Su investigación se centra en espectroscopía hadrónica y dinámica de la QCD, contribuyendo al fortalecimiento de áreas clave en física nuclear y de partículas.
El Dr. Daniel Winney, recientemente adscrito al Departamento de Estructura de la Materia
Por su parte, el Dr. Edgar Gasperín García se incorpora al Departamento de Gravitación y Teoría de Campos, desarrollando investigación en relatividad matemática y numérica, con aplicaciones fundamentales en la comprensión del espacio-tiempo.
El Dr. Edgar Gasperín, hoy investigador del Departamento de Gravitación y Teoría de Campos
Ambas incorporaciones fortalecen líneas estratégicas del Instituto y abren nuevas oportunidades de colaboración, docencia y formación de estudiantes dentro de la comunidad.
La comunidad del ICN se reunió en el homenaje “Viajero Estelar” para reconocer la vida y el legado del Dr. Alejandro Raga Rasmussen.
Figura central de la astrofísica teórica, realizó contribuciones fundamentales al estudio de chorros protoestelares y objetos Herbig–Haro, además de formar generaciones de estudiantes y consolidar el grupo de Astrofísica Numérica en el Instituto.
Nuevas rutas, las que dejó Alex Raga personificadas en cada investigador e investigadora que formó
Más allá de su obra científica, fue un maestro cercano y un promotor de la colaboración como base de la actividad científica.
En este contexto, el ICN anunciará la Medalla Alejandro Raga Rasmussen, orientada a reconocer a jóvenes investigadores que reflejen excelencia y compromiso con una ciencia rigurosa y humana.
Gaceta UNAM: "En el Instituto de Ciencias Nucleares rinden homenaje a Alejandro Raga".
El Instituto continúa fortaleciendo su infraestructura con la inauguración de nuevos laboratorios, ampliando sus capacidades para investigación experimental y desarrollo tecnológico en áreas estratégicas.
En esta etapa se pusieron en operación los siguientes espacios:
Estos laboratorios fortalecen capacidades clave del Instituto y abren nuevas oportunidades de colaboración interdisciplinaria.
Se incorporó el Dr. Raúl Isaac López Esquivel como responsable del nuevo Laboratorio Central de Electrónica, un espacio estratégico para el soporte técnico del Instituto.
El laboratorio ofrecerá servicios de mantenimiento, reparación y desarrollo de instrumentación científica, impactando directamente en múltiples líneas de investigación.
Su creación y puesta en operación representan un paso importante en la consolidación de capacidades experimentales y tecnológicas del ICN.
El Dr. Raúl López Esquivel, responsable del nuevo Laboratorio Central de Electrónica del ICN
El Instituto de Ciencias Nucleares llevó a cabo una nueva edición del (Anti)Congreso de Estudiantes, un espacio que reafirma la importancia de generar foros donde quienes están en formación toman la palabra y participan activamente en la construcción del conocimiento.
El programa reflejó la diversidad temática del Instituto, con contribuciones que abarcaron desde la cromodinámica cuántica en redes, la interferometría cuántica y el conteo de fotones, hasta la química prebiótica, la física de blazares y agujeros negros, los materiales inteligentes y la astroquímica de Titán. Esta amplitud da cuenta de una comunidad dinámica, con intereses diversos y una sólida proyección académica.
Fiel a su nombre, el (Anti)Congreso busca romper inercias en los formatos tradicionales, promoviendo un ambiente más horizontal donde el intercambio de ideas ocurre de manera abierta. En este contexto, presentar resultados, responder preguntas y confrontar dudas forma parte esencial del proceso formativo, marcando la transición hacia una participación más activa en la vida científica.
El (Anti)Congreso de Estudiantes 2026
El evento incluyó sesiones de ponencias, pósters, una mesa redonda de divulgación y un componente cultural, resultado de un esfuerzo organizativo destacado por parte de la comunidad estudiantil. Este tipo de iniciativas fortalecen el tejido académico del Instituto y propician interacciones que pueden derivar en futuras colaboraciones.
Asimismo, el (Anti)Congreso se inscribe en una visión institucional que reconoce que la excelencia científica debe ir acompañada de bienestar integral, impulsando acciones orientadas al cuidado de la salud mental y física de la comunidad.
Este encuentro confirma que la ciencia no solo se construye en resultados consolidados, sino también en espacios de diálogo, aprendizaje y experimentación como este.
El ICN participó en actividades del 11F, destacando la jornada “Mujeres y niñas conectando con la ciencia” en la Utopía Meyehualco, en Iztapalapa.
A través de talleres y actividades de divulgación, investigadoras y estudiantes acercaron la ciencia a nuevas comunidades, promoviendo vocaciones y despertando el interés por el conocimiento científico.
Asimismo, la CInIG y la Unidad de Comunicación de la Ciencia participaron en la Jornada por el 8M en la UNAM, fortaleciendo espacios de reflexión sobre igualdad e inclusión.
Puedes leer sobre la visita del ICN a Utopía Meyehualco, en colaboración con PILARES CDMX, aquí:
UNAM Global: "Mujeres investigadoras del ICN llegan a niñas de Iztapalapa".
La participación de nuestras estudiantes y académicas es vital para realizar los eventos de comunicación de la ciencia con perspectiva de género
El ICN llevó a cabo el Primer Curso de Actualización Docente dirigido a profesoras y profesores del CCH, con la participación de más de 60 docentes de los cinco planteles.
El curso abordó temas de física, matemáticas, astrobiología y química, con el objetivo de actualizar contenidos, fortalecer herramientas pedagógicas y enriquecer la enseñanza de las ciencias en el bachillerato universitario.
La interacción entre los grupos de investigación y de docentes representa oportunidades para las y los estudiantes de bachillerato
Esta iniciativa, impulsada por la Unidad de Docencia, refuerza el vínculo entre investigación y enseñanza, acercando el conocimiento de frontera al aula.
Puedes consultar más información sobre este tema aquí:
La Secretaría de Vinculación e Innovación se consolida con la incorporación de la Dra. Ana Lilia Sánchez Regla como Jefa de Vinculación y la Mtra. Elizabeth Zacarías Santos como Jefa de Convenios, integrándose al equipo encabezado por la Mtra. Alba Inés Sánchez Vázquez.
La Mtra. Elizabeth Zacarías Santos, Jefa de Convenios de la Secretaría de Vinculación e Innovación
La Dra. Ana Lilia Sanchez Regla, Jefa de Vinculación de la Secretaría de Vinculación e Innovación
Estas contrataciones, resultado de un proceso competitivo con 54 solicitudes, fortalecen las capacidades institucionales en transferencia de conocimiento, vinculación externa y formalización de colaboraciones.
Con este equipo, el ICN avanza hacia una estructura más sólida y profesionalizada para conectar la investigación con la sociedad.
En enero de 2026, el ICN llevó a cabo el curso “Conceptos Básicos de Inteligencia Artificial y Aprendizaje Automático para la Investigación”, como parte de la iniciativa institucional EstrategIA-ICN, orientada a integrar el uso de la IA en la investigación científica.
El curso, realizado en colaboración con el Instituto de Astronomía de la UNAM, estuvo dirigido a investigadores, técnicas y técnicos académicos, postdocs y estudiantes de posgrado, y contó con la participación de 28 integrantes de nuestra comunidad académica y estudiantil, reflejando el interés creciente por estas herramientas.
El curso combinó fundamentos conceptuales con aplicaciones prácticas, y utilizó la plataforma MACTI, desarrollada en el propio Instituto, como herramienta de apoyo para la exploración y uso de modelos de inteligencia artificial.
El ICN avanza fortaleciendo su comunidad, consolidando infraestructura e integrando nuevas herramientas.
Cada una de estas acciones refleja una visión clara: construir un Instituto más sólido, más conectado y con mayor impacto científico y social.
