Magda, como la llaman sus amigos en el ICN, creció rodeada de hermanos y amigos. Con ellos compartía innumerables aventuras. Había que decidir cuál sería el primer juego del día: encantados, escondidas, avioncito, brincar la cuerda, atrapadas, la víbora de la mar, la gallinita ciega y muchas actividades más. De pequeña sus pasatiempos favoritos incluían correr, saltar, y brincar.

Cuando entró a la escuela primaria tuvo su primer acercamiento a las letras y los números y no fue sencillo. Ella recuerda ver a su madre y a su profesor angustiados, pues comentaban que la niña “no aprendía a leer”. Por ello, en las tardes su madre se sentaba con ella a repasar las letras. Fue su mejor profesora y a su lado aprendió a leer y a disfrutar las historietas de Memín Pinguín, Kalimán y la Familia Burrón.

Las materias preferidas de Magda en la secundaria fueron educación física, matemáticas y electricidad. Cada uno de los profesores, a su estilo le mostraron que, al igual que con la lectura, una vez que comprendes las materias, pueden llegar a atraparte. En esa época, su vocación estaba dividida entre las matemáticas y el deporte, ambas áreas la atraían. Un logro importante para ella durante este periodo fue que, gracias a su dedicación y esfuerzo, obtuvo el promedio más alto de las mujeres de su generación, y por ello, fue designada como abanderada.

Trabajar y estudiar de manera conjunta fue duro, pero al mismo tiempo la hizo fuerte: aprendió a organizar su tiempo, a estudiar en el transporte público mientras se dirigía al trabajo, y a descansar y despejar la mente en el trayecto rumbo a la escuela, además de realizar las tareas rumbo a casa. Al final del día, se llenaba de energía, sonreía y jugaba con su pequeña hija Nayelli. Paso a paso, logró acercarse a la meta, acompañada de su hija, quien aprendía el amor por la lectura con el libro El árbol sabio.

A lo largo de su carrera, Magdalena cursó varias materias de administración de bibliotecas. En el último semestre, la profesora de la materia la llevó junto con sus compañeros a visitar distintos centros de investigación. Uno de ellos fue el Centro de Información Tecnológica del Instituto de Investigaciones Eléctricas en Palmira, Cuernavaca, que tenía uno de los servicios bibliotecarios más avanzados de la época.

Durante la visita, los anfitriones de dicha dependencia invitaron a los estudiantes a hacer su tesis con ellos, con una beca, en temas de interés para la dependencia. Magdalena decidió aceptar: eligió como tema de tesis la “identificación de necesidades de capacitación”, dirigido de manera particular al personal no profesional que labora en bibliotecas especializadas. El objetivo general de la tesis fue elaborar un programa de capacitación con base en las necesidades específicas de las funciones realizadas en un centro especializado de información.

El trabajo de investigación llevó por título Lineamientos Generales de un Programa de Capacitación dirigido al personal de información, no profesional: Caso del Departamento de Información Técnica del Instituto de Investigaciones Eléctricas, y se realizó bajo la tutoría de la Licenciada Cecilia Culebra, y con el consejo y orientación de uno de los pocos Doctores de la época en la carrera de bibliotecología, el Doctor Jaime Pontigo Martínez. Gracias al apoyo y guía de ambos, nueve meses después Magdalena se encontraba realizando el examen para obtener el título de Licenciada en Biblioteconomía, cerrando orgullosamente esta etapa académica.

De este modo, en 1996 fue contratada como Técnica Académica Titular “A” de Tiempo Completo. Actualmente ocupa la plaza de Técnico Académico Titular “B” de Tiempo Completo y coordina la Biblioteca Marcos Rosenbaum. Cuenta con 25 años de antigüedad.

Lo que más le gustó a Magda cuando llegó al ICN fue ayudar a crear la biblioteca, desde colocar los anaqueles, hasta acomodar los libros. Pero lo que más le atrajo fue la gente, pues para ella fue un reto atender a físicos, químicos y astrónomos, y ha aprendido acerca de una enorme cantidad de temas. En los últimos años ha innovado de varias maneras a la biblioteca y ha desarrollado sistemas para facilitar el servicio de los usuarios.

Su labor más importante en la Biblioteca Marcos Rosenbaum consiste en coordinar, planear, organizar y dirigir las actividades que en ella se realizan, además de mejorar los procedimientos para organizar la información de manera óptima, con el objetivo de ofrecer servicios que ayuden e instruyan a la comunidad del ICN. Así mismo, desarrollar e impulsar proyectos que continúen su transformación “de biblioteca tradicional a gestora de la información”.

Magda comenta que la bibliotecología le ha dado muchas satisfacciones. Sin duda, la más importante, es conocer a muchas personas que de manera incondicional le brindaron su apoyo y amistad. Esta disciplina le abrió las puertas para colaborar en varias bibliotecas y para especializase en distintas áreas. Otra de sus grandes satisfacciones es la docencia, que la mantiene activa y motivada. Aunque requiere tiempo, trabajo y esfuerzo, tiene grandes recompensas.

Lo que más le gusta de su trabajo es la cara de alegría dibujada en los rostros de los usuarios cuando son atendidos de manera satisfactoria y encuentran en la biblioteca un espacio de apoyo a su investigación. En el futuro le gustaría consolidar a la biblioteca como gestora de la información, mantener la innovación de servicios a la comunidad, y permanecer como actor central de apoyo en el instituto.

También le gustaría atraer a más estudiantes que realicen su servicio social y su tesis de licenciatura, convertir a la biblioteca en un lugar competitivo en la formación de estudiantes.